Trabajaremos duro para alcanzar los siguientes indicadores de logro 😀
LENGUA:
- Identificar y utilizar correctamente los signos de apertura y de cierre de interrogación y exclamación.
- Leer, comprender y RECITAR un poema.
A mis amigos les pido la ternura
y las palabras de ánimo y el abrazo,
el compartir con todos ellos las aventuras
que nos presenta la vida paso a paso.
A mis amigos les pido la paciencia
de tolerarme mis enfados
los arrebatos de humor,
mis miedos y mis dudas.
Un barco frágil de papel
parece a veces la amistad,
pero jamás puede con él
la mas violenta tempestad,
porque ese barco de papel
tiene aferrado a su timon,
por capitan y timonel : ¡Un corazon !
(Jorge Guillén, modificado).
- Reconocer y emplear adjetivos que expresan cualidades y estados. Seguiremos recordando el género y número de los sustantivos.
- Escribir una noticia.
MATEMÁTICAS:
-Reconocer, leer y escribir números del 800 al 900. También seguiremos trabajando las series y la descomposición numérica.
- Construir la tabla del 4 a partir de sumas de sumandos iguales. Memorizar las tablas del 2,3,4, y 5. Aplicar la tabla del 4 para resolver problemas. VER VIDEO:
- Calcular multiplicaciones sin llevar de un número de dos o tres cifras por otro de una cifra.
-Reconocer el metro como unidad de longitud y su abreviatura (m). Estimar longitudes de objetos. Utilizar la equivalencia entre metro y centímetro.
CIENCIAS DE LA NATURALEZA:
- Aprender qué son los materiales.
- Conocer distintos tipos de materiales y sus propiedades.
CIENCIAS SOCIALES:
-Conocer las características de los trabajos que se desarrollan en la naturaleza, en las fábricas y los que dan servicios.
- Identificar las principales fases de producción de un producto elaborado hasta su comercialización.
- Conocer los principales medios de transporte.
- Conocer diferentes tipos de comercio.
