UNIDAD 11: LA TIENDA DE INSTRUMENTOS

¡¡Damos comienzo al tercer trimestre con la unidad 11!!,  estamos en la recta final chicos/as así que nos toca aprovechar para aprender y dar lo mejor de nosotros mismos...haremos alguna excursión, organizaremos el final del curso... y muuchas más cosas muy divertidas. 😀💚

En esta unidad vamos a trabajar para conseguir los siguientes indicadores de logro:

LENGUA:

- Leer y comprender diferentes tipos de textos, haciendo hincapié en textos publicitarios.
- Localizar datos en un folleto de carácter publicitario.
- Escribir correctamente palabras con mp y mb.

- Escribir correctamente algunas palabras memorizando su imagen.
- Identificar y escribir verbos en presente.

- Escribir postales.

MATEMÁTICAS:

- Identificar la multiplicación como una suma de sumandos iguales y construir la tabla del 6 como tal.
- Escribir la multiplicación correspondiente a una suma de sumandos iguales.
- Memorizar las tablas del 2 al 6 y aplicarla en la resolución de problemas.

Escucha la canción:

- Resolver problemas de dos operaciones (suma y resta).
- Resolver problemas buscando e inventando el dato que falta.
- Reconocer el kilogramo como unidad de masa e iniciarnos en el litro (Pulsar en la siguiente dirección web) :

- Conocer y usar la abreviatura de kilogramo.
- Introducir gráficamente las relaciones entre kilo, medio kilo y cuarto de kilo.

CIENCIAS DE LA NATURALEZA:

- Discriminar sonidos del entorno.
- Reconocer las cualidades del sonido: timbre, intensidad, tono y duración.
- Valorar el sonido como medio de información del mundo circundante como instrumento de ayuda.
- Diferenciar los sonidos agradables del ruido.
- Comprender el concepto de contaminación acústica y su relación con la salud.
- Reflexionar sobre las medidas que podemos tomar para reducir la contaminación acústica.

Ver video:

CIENCIAS SOCIALES:

- Reconocer las características que definen a pueblos y ciudades.
- Diferencias los pueblos por su ubicación geográfica: llanura, montaña o costa.

- Identificar los barrios de ciudad: antiguos o modernos.
- Saber qué hacen los voluntarios.
- Reflexionar sobre la importancia del trabajo voluntario en beneficio de la comunidad.