A lo largo de esta unidad trabajaremos para alcanzar los indicadores de logro referentes a las áreas de Lengua, Matemáticas, Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales y Educación Artística: Plástica.
Además en esta unidad el desarrollo de los indicadores de Lengua, Ciencias Sociales y Educación Artística contribuirán en la realización de un producto final: un móvil planetario. Dicho producto permitirá realizar un aprendizaje en feedback: los contenidos aprendidos les servirán para realizar con sentido su móvil, y a su vez la construcción del móvil, les aportará la práctica suficiente para que los contenidos sean retenidos e interiorizados satisfactorimente.
Los indicadores por áreas serán los siguientes:
LENGUA:
- Captar el sentido global de los textos escritos y identificar la información más relevante (ideas principales).
- Responder a preguntas globales y concretas sobre lecturas realizadas.
- Se expresa respetuosamente hacia el resto de los interlocutores.
- Escribir correctamente palabras con br y bl.
- Escribir correctamente algunas palabras memorizando su imagen.
- Leer y comprender un poema. Saber qué tipo de textos escriben los poetas. Familiarizarse con la sonoridad y el ritmo del lengua poético.
- Identificar y escribir verbos en pasado.
- Escribir pies de foto.
MATEMÁTICAS:
- Construir la tabla del 7 a partir de sumas de sumandos iguales. Memorizar la tabla del 7.
- Aplicar la tabla del 7 para resolver problemas.
- Resolver problemas de dos operaciones (suma/resta y multiplicación).
- Conocer y utilizar el calendario.
- Memorizar los meses del año y conocer su número de días.
- Interpretar gráficos de barras de dos características.
- Representar datos en gráficos de barras de dos características.
CIENCIAS SOCIALES:
- Saber que el Sol es una estrella y que es la más cercana a la Tierra.
- Reconocer los planetas del sistema solar.
- Aprender que los planetas giran alrededor del Sol y que la Luna es un satélite de la Tierra.
- Aprender cómo es nuestro planeta y saber que gira sobre sí mismo y alrededor del Sol.
- Conocer que, con su movimiento sobre sí misma, da lugar a los días y las noches.
CIENCIAS DE LA NATURALEZA:
- Saber qué son las fuentes de energía y distinguir entre energías renovables y no renovables.
- Aprender que la madera, el petróleo, el gas natural y el carbón son combustibles.
- Saber que la electricidad es la fuente de energía más usada.
- Valorar el consumo responsable.
- Reconocer cuándo se aplica una fuerza.
- Identificar los efectos que se producen cuando se aplican fuerzas.
- Conocer que la fuerza de gravedad de la Tierra atrae los objetos hacia el suelo.
- Responder a preguntas globales y concretas sobre lecturas realizadas.
- Se expresa respetuosamente hacia el resto de los interlocutores.
- Escribir correctamente palabras con br y bl.
- Escribir correctamente algunas palabras memorizando su imagen.
- Leer y comprender un poema. Saber qué tipo de textos escriben los poetas. Familiarizarse con la sonoridad y el ritmo del lengua poético.
- Escribir pies de foto.
MATEMÁTICAS:
- Construir la tabla del 7 a partir de sumas de sumandos iguales. Memorizar la tabla del 7.
- Aplicar la tabla del 7 para resolver problemas.
ESCUCHAR LA CANCIÓN DE LA TABLA DEL 7:
- Resolver problemas de dos operaciones (suma/resta y multiplicación).
- Conocer y utilizar el calendario.
- Memorizar los meses del año y conocer su número de días.
- Interpretar gráficos de barras de dos características.
- Representar datos en gráficos de barras de dos características.
CIENCIAS SOCIALES:
- Saber que el Sol es una estrella y que es la más cercana a la Tierra.
- Reconocer los planetas del sistema solar.
- Aprender que los planetas giran alrededor del Sol y que la Luna es un satélite de la Tierra.
VISUALIZAR LOS VIDEOS:
- Aprender cómo es nuestro planeta y saber que gira sobre sí mismo y alrededor del Sol.
- Conocer que, con su movimiento sobre sí misma, da lugar a los días y las noches.
VISUALIZAR EL VIDEO:
CIENCIAS DE LA NATURALEZA:
- Saber qué son las fuentes de energía y distinguir entre energías renovables y no renovables.
- Aprender que la madera, el petróleo, el gas natural y el carbón son combustibles.
- Saber que la electricidad es la fuente de energía más usada.
- Valorar el consumo responsable.
- Reconocer cuándo se aplica una fuerza.
- Identificar los efectos que se producen cuando se aplican fuerzas.
- Conocer que la fuerza de gravedad de la Tierra atrae los objetos hacia el suelo.
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